Следопыт следопыта
Сегодня в 4 классе в рамках модельного плана прошла интеллектуальная викторина "Следопыт следопыта"
16
декабря
вторник
Сегодня в 4 классе в рамках модельного плана прошла интеллектуальная викторина "Следопыт следопыта"
В классе царила атмосфера азарта, сосредоточенности и веселья. Ребята разбились на 3 команды и отправились в увлекательное приключение, где главными инструментами стали не компас и карта, а острый ум, эрудиция и умение работать в команде.
Первым испытанием стали загадки, но не простые, а тематические блоки: о природе, науке, литературных героях и школьных предметах. Ребятам пришлось вспомнить, «какая птица выше всех летает» (орёл) и «что можно приготовить, но нельзя съесть» (уроки). Здесь важна была не только интуиция, но и логика.
На втором этапе юным следопытам предстояло разгадать хитроумные ребусы. Затем для ребят был блиц-опрос: короткие вопросы из разных областей: окружающего мира, литературы, математики.
Финальный этап был не на знания, а на творческую смекалку. Здание выполняли командиры. Нужно было за две минуты придумать как можно больше способов нестандартного использования школьных предметов.
Борьба была невероятно напряжённой, разрыв в баллах — минимальным.
Но в этот день не было проигравших, потому что главный приз — это новые знания и яркие эмоции. Победила дружба и пытливый ум! 
Все команды получили сладкие призы.
Викторина «Следопыт следопыта» доказала, что учёба может быть захватывающим приключением. Она не только проверила эрудицию наших четвероклассников, но и научила их работать в команде, слушать друг друга, быстро принимать решения и не бояться сложных задач. Путешествие в страну знаний продолжается!
️ О мероприятии рассказала Ираида Ивановна Звонарева, учитель 4 класса.
#ВКурсе45 #образование45
В классе царила атмосфера азарта, сосредоточенности и веселья. Ребята разбились на 3 команды и отправились в увлекательное приключение, где главными инструментами стали не компас и карта, а острый ум, эрудиция и умение работать в команде.
Первым испытанием стали загадки, но не простые, а тематические блоки: о природе, науке, литературных героях и школьных предметах. Ребятам пришлось вспомнить, «какая птица выше всех летает» (орёл) и «что можно приготовить, но нельзя съесть» (уроки). Здесь важна была не только интуиция, но и логика.
На втором этапе юным следопытам предстояло разгадать хитроумные ребусы. Затем для ребят был блиц-опрос: короткие вопросы из разных областей: окружающего мира, литературы, математики.
Финальный этап был не на знания, а на творческую смекалку. Здание выполняли командиры. Нужно было за две минуты придумать как можно больше способов нестандартного использования школьных предметов.Борьба была невероятно напряжённой, разрыв в баллах — минимальным.
Но в этот день не было проигравших, потому что главный приз — это новые знания и яркие эмоции. Победила дружба и пытливый ум! Все команды получили сладкие призы.
Викторина «Следопыт следопыта» доказала, что учёба может быть захватывающим приключением. Она не только проверила эрудицию наших четвероклассников, но и научила их работать в команде, слушать друг друга, быстро принимать решения и не бояться сложных задач. Путешествие в страну знаний продолжается!️ О мероприятии рассказала Ираида Ивановна Звонарева, учитель 4 класса.
#ВКурсе45 #образование45
